Andreja Jereb | sobota, 10 marec 2007

Tinka se je v gimnaziji znašla pred vse večjimi količinami učne snovi. Kako si razporediti čas in moči, da bo lahko vse uspešno predelala? Srečuje se tudi z odporom do naravoslovja, predvsem do matematike. Kako naj premosti to miselno blokado, ki ji preprečuje sproščen pristop k učenju?

Pozdravljeni!

Hodim v prvi letnik gimnazije in imam manjši problem. Ni se mi težko učiti, večji problem imam s časom, oz. organizacijo časa. Eno obdobje sem se trudila narediti vse šolsko delo sproti, pa sem opazila, da sem imela takrat precej slabe ocene, veliko boljše sem imela, ko se nisem toliko obremenjevala s sprotnim delom, in sem sproti delala samo domače naloge, učila pa sem se tisto, kar sem tisti ali pa naslednji teden potrebovala. Lahko sem se osredotočila samo na en, dva ali največ tri predmete na dan in se tudi učinkoviteje učila. Vendar se snovi pri nekaterih predmetih sčasoma nabere in zato ne vem, kaj naj; kateri način je pravi ...

Pa še nekaj, sem bolj vizualni in družboslovni tip človeka in imam nekoliko težav z naravoslovjem, fizika in kemija še kar gre, matematiko pa sem imela celo nms, kasneje sem popravila kar na 3, ampak še vedno me je strah, da se bo to ponovilo, in to me nekako ovira, da se ne morem sprostiti in se začeti učiti matematiko. Ne vem, zakaj se mi je razvil takšen odpor do tega ... naslednji teden v petek pišemo šolsko nalogo, jaz pa se še vedno nisem začela učiti ... Mi lahko prosim svetujete, kako odpraviti to miselno oviro?

Hvala,

Tinka

 

Pozdravljena, Tinka!

Kar se sprotnega učenja tiče, ti predlagam, da se vsak dan lotiš domačih nalog, nekaj časa posvetiš predmetom, ki se nadgrajujejo ter predmetom, ki ti delajo največ preglavic. Idealno je, če si uspeš isti dan, ko prideš iz šole z markerji označiti samo bistvo neke snovi, saj se s tem že učiš, pa tudi drugič boš potrebovala dosti manj časa, če boš imela snov že prvič
predelano.

Seveda ti nihče ne pravi, da vsak dan delaj za vse predmete, ki jih imaš, ker je to že fizično nemogoče.

Ne boj se neuspehov. Le-ti so pokazatelj, kje tvoje znanje še ne dosega določenega standarda in moraš temu predmetu posvetiti več časa. Nič tragičnega ni, če doživiš uspeh. Tragično pa je, če si neuspeha ne priznaš ali ga nočeš popraviti.

Kar se matematike tiče, najprej predelaj po učbeniku najbolj nujno teorijo, se nauči formule in preglej primere iz knjige. Potem se loti delanja nalog, katerih rezultate preverjaš na koncu knjige ali poglavja. Matematika je precej enostavna, zahteva pa morda več zbranosti, potrpežljivosti, natančnosti in vaje, kot drugi predmeti. Ni pa težka, vsaj ne snov v prvem
letniku. Opogumi se, naredi si tedenski načrt in se vsak dan za eno šolsko uro osredotoči na matematiko. Veš, koliko vaje boš imela že do prihodnjega tedna! Dobra ocena ti zagotovo ne uide.

Če ti še ne bo šlo, se mi oglasi in ti osebno pokažem, kako bo tvoje učenje postalo manj stresno in bolj uspešno,

Andreja Jereb

 

Zadnja sprememba: torek, 30 november 1999
(3 glasov)

Komentarji 

 
#1 Nika 2015-10-07 15:59 Tudi jaz imam podoben problem.. veliko predmetov je in nimam časa za vse. Nekako si ne znam razporediti vsega. Citat
 

Dodaj komentar


Varnostna koda
Osveži

Glasuj!
Članek je bil prebran 5402-krat.



Napovednik dogodkov

No events


Spletna stran uporablja piškotke. Stopnjo zasebnosti lahko po želji spremenite. - podrobnosti